ЖАРАТЫЛЫСТАНУ АПТАЛЫҒЫ 22 қаңтар мен 2 ақпан аралығында “Жаратылыс сыры - ғылымда” атты биология, химия, география пәндерінің онкүндігі өтуде. Апталықтың мақсаты :  1. Биология, химия және география пәндеріне қызығушылықты арттыру. Оқыту кезінде білімдерін қорыту және тереңірек дамыту;  2. Оқушылардың бойында салауатты өмір сүру жайлы түсініктерін қалыптастыру, өз денсаулығы үшін өздері жауапты екенін айту; 3.  Оқушыларды экологиялық мәдениетке және табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ АПТАЛЫҒЫ 22 қаңтар мен 2 ақпан аралығында “Жаратылыс сыры - ғылымда” атты биология, химия, география пәндерінің онкүндігі өтуде. Апталықтың мақсаты :  1. Биология, химия және география пәндеріне қызығушылықты арттыру. Оқыту кезінде білімдерін қорыту және тереңірек дамыту;  2. Оқушылардың бойында салауатты өмір сүру жайлы түсініктерін қалыптастыру, өз денсаулығы үшін өздері жауапты екенін айту; 3.  Оқушыларды экологиялық мәдениетке және табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.

Бес күн - бес іс-шара 5 “Е” сыныбы  Сынып жетекшісі: Сұлтанова М.М. https://www.facebook.com/100014471329338/videos/756562053051536/ 4 “Г” сыныбы Жетекшісі:Исаканова Зарина Алтынбекқызы​https://www.facebook.com/100014471329338/videos/909125410624979/​​​

Тарих пәні апталығы 18 қаңтар күні тарих пәнінің мұғалімі Егенова Назипа Атаевна 8 “Д” сыныбымен ашық сабақ өтті.  Сабақтың тақырыбы: 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру. Сабақ барысында соңғы технологиядағы әдіс-тәсілдер қолданылды. Сабақ мақсатына жетті.​https://www.facebook.com/100014471329338/videos/302999335602639/​​​

Тарих пәнінің мұғалімі Анарбекова Несібелі  18-қаңтар күні 5 "Г” сыныбымен   "Берел қорымы" тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақтың мақсаты: Берел қорымынан табылған олжалар, сақтардың мәдениеті туралы мәліметтер беру. Ашық сабақ барысында жаңа технологиялар пайдаланылды. Оқушыларды «classtools.net» әдісі арқылы 3 топқа бөлді.«Барабан» әдісі арқылы https://spinthewheel.io/   оқушылар тақтаға шығып үй тапсырмасын еске түсіріп, сиқырлы сандықтан сұрақ алып, жауап берді. «Жұбыңмен орында» әдісін